教育的生长历程(单、多)——难点、但考频较低【华体会app】

本文摘要:教育的生长历程(单、多)——难点、但考频较低一、 教育生长的特征(单、多)例题:在有史以来的教育中,除( )以外,都具有阶级性的特征。

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教育的生长历程(单、多)——难点、但考频较低一、 教育生长的特征(单、多)例题:在有史以来的教育中,除( )以外,都具有阶级性的特征。A. 古代教育 B、近代教育 C、现代教育 D、原始教育教育方法只限于行动示范与视察模拟、口耳相传与耳濡目染是( )的特点。A、原始教育 B、古代教育 C、近现代教育 D、20世纪后仆从社会的教育内容是( )A、四书五经 B、八股文 C、六艺 D、儒墨显学学校发生于( )A、原始社会 B、近代社会 C、现代社会 D、今世社会学制发生于( )A、原始社会 B、近代社会 C、现代社会 D、今世社会最早的义务教育发生于( )A、原始社会 B、近代社会 C、现代社会 D、今世社会以下属于20世纪以后教育特征的是( )A、教育的终身化 B、教育的义务化C、教育的现代化 D、教育的多元化二、 古代教育的生长1、 古代中国教育的生长(单、多)单:(1)中国最早的学校——“校”,发生于仆从社会早期—夏(2)世界上最早的学校——古埃及“宫廷学校”(3)西周教育内容——六艺(礼乐射御书数)(4)西周教育特征——学在官府、官师合一、政教合一(5)春秋——私学兴起(6)战国——儒、墨显学(百家争鸣)(7)两汉——董仲舒:罢黜百家,独尊儒术。(8)隋——建立科举制多:(1)学校发生的条件:生产力水平的提高(有钱)、脑力劳动从体力劳动中分散(有老师)、文字的缔造(有内容)、国家的发生(有支持)(2)四书五经——四书:《论语》《孟子》《中庸》《大学》、五经:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

2、 古代西方(单)单:(1) 古埃及——文士学校、以僧为师以吏为师。(2)斯巴达(狂野男孩)——造就战士。

(3)雅典(文艺女青年)——德智体美全面和谐生长(4)骑士学校——是一种特殊形式的家庭教育多:七艺(三科、四学)例题:中国最早的学校泛起在( )A、夏 B、商 C、西周 D、春秋战国下列属于六艺的教育内容是( )A、书 B、数 C、御 D、乐私学兴起于( )A、两汉 B、隋唐 C、战国 D、春秋科举制发生于( )A、两汉 B、隋唐 C、战国 D、春秋提出“罢黜百家,独尊儒术”思想的是( )A、王充 B、王夫之 C、董仲舒 D、顾炎武以僧为师,以吏为师是以下哪个国家的教育特征( )A、古埃及 B、古印度 C、古希腊 D、古中国以下重视女子教育的是( )A、斯巴达 B、雅典 C、婆罗门教育 D、文士学校以下属于学校发生条件的是( )A、生产力水平的提高 B、脑力劳动从体力劳动中分散C、文字的缔造 D、 国家的发生世界上最早提出德智体美全面和谐生长的是( )A、普鲁士 B、斯巴达 C、雅典 D、古埃及三、 近现代社会教育(单)单:义务教育最早起源于16世纪的德国例题:世界上最早泛起的学制是( )A、 双轨制 B、单轨制 C、分支型学制大学制最早发生于哪个地域( )A、美国 B、英国 C、中国 D、前苏联义务教育发生于( )A、美国 B、英国 C、德国 D、前苏联四、 20世纪20年月以后的教育(单、多)考察大家人物看法对应1、中国单选:蔡元培(蔡五育):蔡元培11岁时父亲病逝,借居在姨母家念书。17岁考取秀才,22岁中举人,25岁中进士,得翰林院编修一职,不幸同年甲午战争发作,迫不得已返回家中并与其第一任妻子排除婚约。

后追随孙中山先生加入同盟会,不惑之年在驻德公使得资助下前往德国留学深造,学成归国。12年中华民国暂时政府建立,任南京暂时政府教育总长主持编订《大学令》。任职因不愿与袁世凯政府互助,告退再次赴法国留学深造。

1916年归国,受命担任北京大学校长,革新北大卓有成效,其雕塑至今任立在北大校园里,一年四季鲜花不停,备受尊崇。(1)毛泽东称他为:学界泰斗、人士楷模(2)五育并举:世界观教育—最高体现、公民道德教育—焦点(3)北大革新:思想自由,兼容并包。

(4)教育独立晏阳初:欲“化农民”必先“农民化”。晏阳初(晏阳初生 普照平民)—世界贫民教育之父。

晏阳初受其父影响,至小学习西学。先后获得耶鲁大学学士学位、普林斯顿大学研究院硕士学位。晏阳初认为农民并不笨,只是缺失教育,因此,大学结业后立志献身平民教育。

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指出农名的毛病是“愚、穷、弱、思”提出欲“化农民”必先“农民化”的口号。被称为世界平民教育之父。

梁漱溟(梁乡村):文化失衡梁漱溟是成吉思汗的后裔,天资聪慧,24岁任北大教授,仅有初中文凭。生于北京,却一辈子致力于乡村教育。

从小切身实际的感受到都会与乡村教育之间的差距,认为晏阳初指出的农民问题“愚贫弱思”只是外貌,中国落伍的泉源在于文化失衡。认为文化的泉源在农村,提倡从乡村建设入手建设国家,也可以说这是一场开国运动。

黄炎培(黄职业):(1)职业教育之父(2)使无业者有业,使有业者乐业。黄炎培曾被爱迪生邀请观光爱迪生的发现一千多项,开始反思中国的发现。

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将其一生致力于职业教育。挖掘技术哪家强,山东科技找蓝翔。陈鹤琴:也曾师从杜威,与陶行知、张宗麟一起提倡中国最早的儿童教育团体。

在南京鼓楼自己的住宅内开办鼓楼幼稚园,这是中国第一所实验幼稚园,而且以自己的宗子作为实验与与研究儿童心里的工具,对其从出生起的身心生长举行一连跟踪记载做系统研究。被称为中国幼教之父,提出“活教育”思想体系。(1)中国幼教之父。

(世界幼教之父—福禄贝尔)(2)活教育—充实调动学生的主观能动性(3)三做五指:① 做人;做中国人;做现代中国人(目的论)。② 做中学;做中教;做中求进步(教学论)。

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